聖伯多祿天主教小學

Details
  • 小學信息
    • 學校資料
      • 校監/學校管理委員會主席 陳德雄神父
      • 校長 周詠詩女士
      • 是否已成立法團校董會
      • 學校類別 資助全日
      • 學生性別 男女
      • 辦學團體 天主教香港教區
      • 宗教 天主教
      • 創校年份 1958
      • 校訓 敬主愛人,修德力學
      • 學校佔地面積 約 2000平方米
      • 一條龍中學 -
      • 直屬中學 聖伯多祿中學
      • 聯繫中學 -
      • 教學語言 中文
      • 校車服務 校車
      • 家長教師會
      • 舊生會/校友會
    • 2019/2020學校全年收費
      • 學費 -
      • 堂費
      • 家長教師會費 $35
      • 非標準項目的核准收費 $300
      • 其他收費 -
    • 學校設施
      • 課室數目 24
      • 禮堂數目 1
      • 操場數目 2
      • 圖書館數目 1
      • 特別室 電腦室、數理活動室、視藝室、宗教室、音樂室、小組活動室、英語室、體育室、學生輔導室及醫療室。
      • 支援有特殊教育需要學生的設施
      • 其他 教學資源室、研習室、會見室、會議室、家長資源中心、伯多祿園圃、小食部及伯多祿畫廊。
    • 2018/2019學年教師資料(包括校長)
      • 核准編制教師職位數目 45.0
      • 全校教師總人數 45
      • 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
        • 教育文憑 100%
        • 學士 98%
        • 碩士、博士或以上 20%
        • 特殊教育培訓 47%
      • 年資 (佔全校教師人數%)
        • 0-4年 16%
        • 5-9年 16%
        • 10年或以上 68%
    • 班級結構
      • 2018/19學年
        • 小一 班數 4
        • 小二 班數 4
        • 小三 班數 4
        • 小四 班數 4
        • 小五 班數 4
        • 小六 班數 4
        • 總數 24
      • 2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
        • 小一 班數 4
        • 小二 班數 4
        • 小三 班數 4
        • 小四 班數 4
        • 小五 班數 4
        • 小六 班數 4
        • 總數 24
    • 學習評估
      • 全年全科測驗次數 2
      • 全年全科考試次數 2
      • 多元學習評估 除個別學科定時推行進展性評估及總結性評估外,透過專題研習、匯報、課堂觀察、學生自評、互評及家長評估,建立個人的學習檔案。平日中英文默書及英文Show & Tell活動,亦納入恒常學科評估內。
      • 分班安排 五、六年級以學生學習成績及能力分班。
    • 學校生活
      • 每週上學日數 5
      • 每日一般上課節數 9
      • 每節一般時間 35
      • 一般上學時間 上午 8:00
      • 一般放學時間 下午 3:20
      • 午膳時間 12:30 - 13:30
      • 午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
      • 健康校園生活 運動強心活動、學校體育獎勵計劃、體適能獎勵計劃、運動會、班際籃球比賽、運動示範、競技比賽及健康飲食推廣計劃等。
      • 備註 除一般課節外,尚有早會、早讀、週會、德公成長課、班主任課、導修課及聯課活動。此外,透過「伯多祿好學生獎勵計劃」、護苖教育車、乘風航、禁毒、情緒、青春期講座、教育劇場等加強學生健康生活教育。
    • 學校特色
      • 學校管理
        • 學校管理架構 學校設有行政、學科及學生事務組,各組均由中層人員帶領,負責策劃及推行各項學校發展工作,分工清晰。每年透過學校自評檢視工作成效,體現PIE及問責機制。
        • 法團校董會/學校管理委員會/校董會 本校有法團校董會,成員除校監、校董、校長及教師,還包括家長及校友代表,彼能收集及反映各個層面的意見,加強各方面的溝通,增加校董會的透明度及問責性,並協助學校發展。
        • 環保政策 設有智慧綠色校園,平台設有綠色花圃,數理室設有「魚菜共生」系統,增強學生環保意識。
        • 學校關注事項 1. 重品格、愛生命,展素養,發揚基督精神。 2. 強化學生自主學習能力,照顧學習多樣性,提升學與教效能。
      • 教學規劃
        • 學習和教學策略 1. 推行合作學習教學策略以提升學生參與課堂討論和活動的機會。 2. 各科發展自學策略,培養學生高階思維能力、批判性思考及創作造力。 3. 營造優質語言教學環境,訓練普通話和英語大使,並推行早上及午息定期英語活動、校園電視台節目等,為學生提供更多以普通話及英語作為溝通語言的機會。
        • 關鍵項目的發展 1. 德公:推行正向教育,關注學生的心理健康,配合「伯多祿芳表」及天主教五大核心價值,全面推行校本德育課,並將學生品德表現反映於個人素質報告中。 2. 閱讀:設有圖書課教授閱讀策略、推行早讀課、參與不同類型閱讀獎勵計劃、訓練圖書風紀、校園電視台「好書推介」等,推廣師生閱讀文化,並引導學生善用資訊,提高學生學習興趣和教學成效。 3. 專題研習:高小推行STEM主題的專題研習活動,以提高學習興趣及進行探究式的學習。 4. 資訊科技:全校鋪設wifi網絡及使用平板電腦進行教學。
        • 共通能力的培養 除透過中、英、數、常、圖書、德公、電腦認知等科組課程訓練學生不同研習能力外,不同科組亦配合學習主題進行跨科研習。此外,透過合作學習、參與小組活動、參觀及社區服務,體驗自學和培育探究精神。
      • 全校參與照顧學生個別差異 1. 按能力安排拔尖補底分組教學。 2. 運用「校本課後學習及支援津貼」資助有經濟困難的學生參加課後功課輔導班及多元小組活動。 3. 「成長的天空輔導計劃」。 4. 跨專業支援:校本言語治療及校本教育心理服務。 5. 其他支援:伴讀計劃、中英文讀寫樂園、社交技巧訓練小組等。
      • 「全校參與」模式融合教育 本校設有SENCO及學生支援組,成員包括EP、SGP社工及科專科老師,為SEN學生訂定合適支援策略,並全校參與支援有需要學生。
      • 課程剪裁及調適措施 1. 中英數三科進行課程調適,訂定各科核心課程及設計分層工作紙。 2. 中英文科默書範圍及形式方面作調適。 3. 因應學生能力調適功課量及保持功課量平衡。 4. 為有特殊學習需要學生提供測考調適及抽離考試等。
      • 家校合作 學校視家長為合作夥伴,與家長保持緊密聯繫,並設立足夠的渠道,促進家校溝通,建立家校互信。家長教師會的家長義工陣容龐大,積極配合學校的發展需要,協助學校訂定不同的政策,讓學生有效地學習。
      • 校風 秉承聖伯多祿宗徒「敬主愛人、修德力學」的訓示,「以人為本」,透過宗教、德育、訓育及公民教育等活動,使學生培養待人處事的正確態度。同時,訓輔組以情理兼備的策略,照顧在學習、情緒或行為上有差異的學生,致力營造充滿關愛的學習環境,讓學生建構正面的價值觀。
      • 學校發展
        • 學校發展計劃 1. 配合「學會學習2.0」發展校本課程。 2. 以天主教教育五大核心價值,發展具校本特色的德公課程及成長課,推行「伯多祿好學生護照獎勵計劃」,實踐「敬主愛人,修德力學」的精神,培養正面價值觀。 3. 發展多元化體藝活動,讓學生發展潛能。 4. 推行STREAM計劃,發展學生的邏輯思維及創意潛能。 5. 安排學生境外交流(英語、STEM主題)。
        • 教師專業培訓及發展 參與教育局校本支援計劃,發展英文科校本課程。中文科、數學科及常識科教師積極與港大、教大等合作,發展自主學習。各項培訓有效協助老師提升教學技巧,提高學生學習成效。
        • 其他 -

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