馬頭涌官立小學(紅磡灣)

Details
  • 小學信息
    • 學校資料
      • 校監/學校管理委員會主席 容寶樹先生
      • 校長 麥綺華女士
      • 是否已成立法團校董會 不適用
      • 學校類別 官立全日
      • 學生性別 男女
      • 辦學團體 政府
      • 宗教 不適用
      • 創校年份 1962
      • 校訓 樂善忠信
      • 學校佔地面積 約 6400平方米
      • 一條龍中學 -
      • 直屬中學 -
      • 聯繫中學 伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學
      • 教學語言 中文
      • 校車服務 校車; 保姆車
      • 家長教師會
      • 舊生會/校友會
    • 2019/2020學校全年收費
      • 學費 -
      • 堂費
      • 家長教師會費 $50
      • 非標準項目的核准收費 校本管理費 $200
      • 其他收費 視藝費 $60
    • 學校設施
      • 課室數目 30
      • 禮堂數目 1
      • 操場數目 3
      • 圖書館數目 1
      • 特別室 音樂室、舞蹈室、資訊科技室、視藝室、英語學習中心、創科室、校園電視台、醫療室、家長資源室。
      • 支援有特殊教育需要學生的設施 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
      • 其他 愛心種植園、圖書館、藝術廊、語文廊、熱帶雨林及科幻世界展覽場。
    • 2018/2019學年教師資料(包括校長)
      • 核准編制教師職位數目 51.0
      • 全校教師總人數 59
      • 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
        • 教育文憑 100%
        • 學士 100%
        • 碩士、博士或以上 47%
        • 特殊教育培訓 40%
      • 年資 (佔全校教師人數%)
        • 0-4年 1%
        • 5-9年 1%
        • 10年或以上 98%
    • 班級結構
      • 2018/19學年
        • 小一 班數 5
        • 小二 班數 5
        • 小三 班數 5
        • 小四 班數 5
        • 小五 班數 5
        • 小六 班數 5
        • 總數 30
      • 2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
        • 小一 班數 5
        • 小二 班數 5
        • 小三 班數 5
        • 小四 班數 5
        • 小五 班數 5
        • 小六 班數 5
        • 總數 30
    • 學習評估
      • 全年全科測驗次數 0
      • 全年全科考試次數 3
      • 多元學習評估 除了總結性評估外,亦採用多元化進展性評估,如課堂觀察、學生匯報、討論、專題研習、STEM周,以及同儕互評和家長評估等。
      • 分班安排 小一至小六不設能力分班。
    • 學校生活
      • 每週上學日數 5
      • 每日一般上課節數 9
      • 每節一般時間 35
      • 一般上學時間 上午 8:15
      • 一般放學時間 下午 3:00
      • 午膳時間 12:20 - 13:20
      • 午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
      • 健康校園生活 推動健康生活文化,培養學生健康飲食習慣及多吃水果,並邀請家長參與午膳質素監控工作。
      • 備註 午膳推行英文、普通話、德育及環保廣播。每星期二安排週會進行德育講座,每星期三進行晨讀十分鐘,每星期二及五安排早會及早操;其他日子則安排早讀。各級每週安排圖書課及成長德育課。
    • 學校特色
      • 學校管理
        • 學校管理架構 設有學校管理委員會,邀請家長、校友、獨立人士代表參與。
        • 法團校董會/學校管理委員會/校董會 主席:黃慧明女士 校長:麥綺華校長 獨立成員:楊世文先生、曾炳坤先生 教員成員:鄺月顏副校長、鄭美玲主任 家長成員:吳彥慈女士、陸偉森先生 校友成員:黃浩華先生
        • 環保政策 節約用電、節約用紙、回收廢物、加強校園綠化及自然生態導賞。
        • 學校關注事項 1. 深化自主學習(STEM及閱讀)。 2. 鞏固價值教育。
      • 學習和教學策略 課堂設計著重互動,推行合作學習,強調學生要高參與及分享學習成果,在課堂滲入高階思維的學習方法,著重學生能力的發展,培養學生對學習的興趣,達致主動學習的果效。學習活動以異質分組為主,並設計分層課業,照顧學生個別差異。學校採用多元化的評估,讓不同能力的學生得到適切的回饋。教授學生學會學習的策略,以提升學習的效能。
      • 關鍵項目的發展 1. 閱讀︰推行早讀課、閱讀課、圖書課、網上閱讀計劃和親子閱讀獎勵計劃。 2. 資訊科技︰各級均有IT課,學生一人一機上課。所有課室均設置電腦及實物投影機。 3. 專題研習︰以常識科為骨幹,各級以不同的主題進行研習,並結合跨科STEM元素。 4. 德育及公民教育︰推行成長德育課、升旗禮、公民教育講座及義工培訓課程。 5. STEM教育:高年級推行STEM普及及資優教育,全校推行STEM活動。
      • 共通能力的培養 透過跨科協作、專題研習、運用資訊科技探究學習、從閱讀中學習、STEM創意解難活動等等,以發展學生的溝通、明辨事非、創意、協作等共通能力及提升學生的創意。
      • 學生支援
        • 全校參與照顧學生個別差異 學生學習支援小組制訂支援和輔導策略,安排老師接受有關培訓,及早識別有學習需要的學生,包括資優、學習困難等等,開設個人學習檔案,給予適當的支援服務。
        • 「全校參與」模式融合教育 學生支援組成員包括學生支援組主任、老師及兩名社工,運用「全方位學習津貼」、「學習支援津貼」及「言語治療津貼」聘請人手和購買服務。
        • 非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
        • 課程剪裁及調適措施 為不同能力的學生提供增潤或剪裁的課程,另設有功課輔導班、增潤班及拔尖計劃,為有需要的學生提供適切的學習及課外活動,提昇學習能力,增強自信。
      • 家校合作 家教會每年除了舉辦不同類型之活動,除了親子旅行、境外交流活動及畢業謝師晚宴外,還安排不同的教育講座、興趣班如彩墨畫班、合唱團、太極班等。
      • 校風 快樂地學習、快樂地生活;待人要友善、善與人溝通;對國家忠心、對家庭盡責;重信義、守諾言。
      • 學校發展
        • 學校發展計劃 1. 深化自主學習(STEM及閱讀)。 2. 鞏固價值教育。
        • 教師專業培訓及發展 配合學校發展需要,以校本形式及邀請政府及專業團體為教師進行在職培訓。
        • 其他 -

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