鴨脷洲街坊學校

Details
  • 小學信息
    • 學校資料
      • 校監/學校管理委員會主席 李月華女士
      • 校長 布惠芳女士
      • 是否已成立法團校董會
      • 學校類別 資助全日
      • 學生性別 男女
      • 辦學團體 鴨脷洲街坊福利會
      • 宗教 不適用
      • 創校年份 1954
      • 校訓 誠、信、勤、敏
      • 學校佔地面積 約 6200平方米
      • 一條龍中學 -
      • 直屬中學 -
      • 聯繫中學 -
      • 教學語言 中文
      • 校車服務 校車
      • 家長教師會
      • 舊生會/校友會
    • 2019/2020學校全年收費
      • 學費 -
      • 堂費
      • 家長教師會費 $30
      • 非標準項目的核准收費 -
      • 其他收費 -
    • 學校設施
      • 課室數目 25
      • 禮堂數目 1
      • 操場數目 2
      • 圖書館數目 1
      • 特別室 創意科技教學室、多媒體室、電腦室、多元智能室、英語室、音樂室、視藝室、家長資源室、社工室及接見室。
      • 支援有特殊教育需要學生的設施 -
      • 其他 禮堂及所有課室有空調設施。全校有一百多台桌面及筆記簿型電腦,另有一百多部平板電腦。所有電腦可上網。
    • 2018/2019學年教師資料(包括校長)
      • 核准編制教師職位數目 25.0
      • 全校教師總人數 28
      • 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
        • 教育文憑 89%
        • 學士 96%
        • 碩士、博士或以上 29%
        • 特殊教育培訓 46%
      • 年資 (佔全校教師人數%)
        • 0-4年 28%
        • 5-9年 18%
        • 10年或以上 54%
    • 班級結構
      • 2018/19學年
        • 小一 班數 2
        • 小二 班數 2
        • 小三 班數 1
        • 小四 班數 2
        • 小五 班數 2
        • 小六 班數 2
        • 總數 11
      • 2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
        • 小一 班數 2
        • 小二 班數 2
        • 小三 班數 2
        • 小四 班數 1
        • 小五 班數 2
        • 小六 班數 2
        • 總數 11
    • 學習評估
      • 全年全科測驗次數 2
      • 全年全科考試次數 2
      • 多元學習評估 發展多元化進展性評估,如自評、同儕互評、小組評估及課堂表現評估,另有總結性評估。另於小一上學期設進展性評估,讓小一學生適應小學評估模式。 透過中英文創意默書,超越100分上限,以提昇學習動機。
      • 分班安排 以成績分班,並會考慮同學的行為品德表現。
    • 學校生活
      • 每週上學日數 5
      • 每日一般上課節數 8
      • 每節一般時間 35
      • 一般上學時間 上午 8:15
      • 一般放學時間 下午 3:15
      • 午膳時間 12:35 - 13:30
      • 午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
      • 健康校園生活 設健康校園小組,推廣健康飲食文化,如舉辦水果月、健康飲食等計劃;推廣生命教育及健康教育;另有監察小組監察飯盒及小食部的食物。
      • 備註 推行多元化閱讀計劃、課外及戶外學習、培訓學生成為領袖及樂於表演,以發揮學生潛能;課後設由本校老師教導的功輔小組、「課後學習支援伙伴先導計劃」功輔小組、「區本計劃」功輔小組及託管班及成長的天空,以助學生成長。
    • 學校特色
      • 學校管理
        • 學校管理架構 成立法團校董會、行政小組及各科小組。
        • 法團校董會/學校管理委員會/校董會 辦學團體6人,獨立人士3人,校長1人,老師2人,家長2人。
        • 環保政策 環保小組推行環保教育及活動,例如舉行環保講座、廚餘回收、有機耕種、水耕種植及給孩子多點「綠」環保計劃等。
        • 學校關注事項 持續優化學與教,提升學生學習動機及能力;聚焦營造正向文化,培養學生正面價值觀。
      • 教學規劃
        • 學習和教學策略 1. 老師共同備課及觀課。 2. 參與教育局校本課程協作計劃。 3. 進行全方位戶外學習。 4. 專題研習。 5. 親子閱讀。 6. 加強與幼稚園學習的聯繫。
        • 關鍵項目的發展 閱讀計劃︰推行多元化閱讀計劃,如圖書活動、夢想閱讀計劃、廣泛閱讀及中文每日一篇。 資訊科技︰學校設有電腦科及發展電子學習。 專題研習︰常識科設有專題研習,科組舉行跨課程計劃及分享會,圖書館配合科組活動及計劃,舉辦專題圖書展覽。 德育及公民教育︰設有德育短講、成長課及周會主題分享。
        • 共通能力的培養 透過多元化的學習活動和經歷,如科學探究、創意活動、專題研習、戶外學習、境內及境外交流,培養同學多角度思維、溝通、創造、批判、研習及自我管理等能力。
      • 學生支援
        • 全校參與照顧學生個別差異 老師關愛同學,為有特殊需要學生進行課程調適;課前設拔尖補底班、課後設本校老師教導的功輔小組、「區本計劃」功輔小組、讀寫小組、情緒訓練小組及社交小組;給與同學表演機會,提升學生的成就感;另有新來港學童支援計劃、同儕伴讀計劃、師友導航計劃、心理學家支援及語言治療計劃;學校經常獲教育局讚賞。
        • 「全校參與」模式融合教育 學校成立「學生支援小組」,統籌學校及社區資源,推行各項活動以支援有特殊需要的同學,例如言語治療、教育心理服務、學習及社交小組等。另外,老師積極進修,以助推行課程調適等工作。學校亦舉辦各項朋輩支援計劃,如「仁兄仁姐」,讓學生發揮互助精神。全體教職員上下一心,共同營造一個共融環境,讓學生愉快地學習。
        • 非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。學校課前設拔尖班及補底班,課後設由本校老師教導的功輔小組。
        • 課程剪裁及調適措施 學校有校本課程,如中文圖書教學單元、識字樂、趣味默書、數學挑戰題及速算訓練、科學探究學習課程及Gigo創意解難。此外,利用小機械人(Bluebot)教導小一及小二學生基礎編程概念。
      • 家校合作及校風
        • 家校合作 學校與家長保持緊密聯繫,老師經常致電、寫信、直接與家長交談等方式聯繫家長。並經常舉行家教會活動,家長更成為法團校董之一。
        • 校風 老師關愛同學,培養同學優良品德;同學間互助互愛,共同建立和諧友愛的校園文化。
      • 學校發展
        • 學校發展計劃 1. 優化教學策略,如推行電子教學、創意思維教學及合作學習。 2. 發展可持續性的多元智能活動,發掘學生潛能,培育專才。 3. 培養學生正向價值思維,建立自信及積極的人生觀。 4. 提升學生的閱讀興趣,培養學生良好的閱讀習慣。
        • 教師專業培訓及發展 舉辦教師發展日,安排教師參加合適的研討會及工作坊,鼓勵教師參與觀摩交流活動,以提升教師的專業水平。此外,參加教育局、香港大學、教育大學的專業支援計劃,成立學習社群,發展學習型組織。
        • 其他 1. 設20多項獎學金,以表揚品學兼優的學生。 2. 設境外交流活動,以擴闊學生視野。 3. 積極引進校外資源,如與兩個扶輪社結盟支援學校,及經常邀請合適的機構到校舉行活動。 4. 學生在「第25屆全港公開學界龍獅藝錦標賽」獲得冠軍。 5. 學生在「第55屆學校舞蹈節比賽」獲得初小組甲級獎。 6. 學生在「2018國際珊瑚礁年美術設計創作比賽」獲得甲等獎。

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