愛秩序灣官立小學

Details
  • 小學信息
    • 學校資料
      • 校監/學校管理委員會主席 李錦光先生
      • 校長 崔家祥先生
      • 是否已成立法團校董會 不適用
      • 學校類別 官立全日
      • 學生性別 男女
      • 辦學團體 政府
      • 宗教 不適用
      • 創校年份 2000
      • 校訓 敬、遜、思、敏
      • 學校佔地面積 約 6000平方米
      • 一條龍中學 -
      • 直屬中學 -
      • 聯繫中學 皇仁書院、筲箕灣官立中學、筲箕灣東官立中學、 金文泰中學
      • 教學語言 中文
      • 校車服務 校車
      • 家長教師會
      • 舊生會/校友會
    • 2019/2020學校全年收費
      • 學費 -
      • 堂費
      • 家長教師會費 $40
      • 非標準項目的核准收費 校本管理費$250
      • 其他收費 -
    • 學校設施
      • 課室數目 30
      • 禮堂數目 1
      • 操場數目 3
      • 圖書館數目 1
      • 特別室 圖書館、電腦室、科創室、視覺藝術室、音樂室、音樂天地、學生活動室、英語室及會議室等。
      • 支援有特殊教育需要學生的設施 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
      • 其他 -
    • 2018/2019學年教師資料(包括校長)
      • 核准編制教師職位數目 52.0
      • 全校教師總人數 58
      • 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
        • 教育文憑 100%
        • 學士 98%
        • 碩士、博士或以上 10%
        • 特殊教育培訓 40%
      • 年資 (佔全校教師人數%)
        • 0-4年 7%
        • 5-9年 5%
        • 10年或以上 88%
    • 班級結構
      • 2018/19學年
        • 小一 班數 5
        • 小二 班數 5
        • 小三 班數 5
        • 小四 班數 5
        • 小五 班數 5
        • 小六 班數 5
        • 總數 30
      • 2019/20學年 (以教育局在2019年所批核的班級數目為準)
        • 小一 班數 5
        • 小二 班數 5
        • 小三 班數 5
        • 小四 班數 5
        • 小五 班數 5
        • 小六 班數 5
        • 總數 30
    • 學習評估
      • 全年全科測驗次數 0
      • 全年全科考試次數 3
      • 多元學習評估 為了鼓勵學生重視日常的學習,學校運用多元化的評估方法評估學生的學習成效。如:語文科的默書及作文平日表現,講故事,專題研習,小組討論及匯報技巧等。而有學習困難的學生將會在評估中獲得照顧。
      • 分班安排 小一至小二不按成績分班;小三至小六則按學生成績及學習需要而編班。
    • 學校生活
      • 每週上學日數 5
      • 每日一般上課節數 8
      • 每節一般時間 35
      • 一般上學時間 上午 8:15
      • 一般放學時間 下午 3:15
      • 午膳時間 12:25 - 13:30
      • 午膳安排 由指定供應商提供及由家長安排。
      • 健康校園生活 提倡全民運動,推行以校本為主的體育課程。 舉辦衞生及營養講座,以增加學生對健康的常識及培養學生健康飲食習慣,舉辦相關活動如水果月等。
      • 備註 於課後設各類適切的課外活動及校隊訓練,另設學習小組支援學生學習。課後活動放學時間為下午4:45,校車另行收費。
    • 學校特色
      • 學校管理架構 設副校長兩名,主任十名,另設圖書館教師及外籍英語教師,三十位班主任,另三位學生輔導人員,教師及全校員工合共78人。
      • 法團校董會/學校管理委員會/校董會 學校管理委員會由教育局人員、學校代表、社會人士代表、校長及家長代表共八人組成。定期檢視學校政策、財務,一般事務及就學校發展及教育趨勢作討論及提供意見。
      • 環保政策 提倡自然保育,設賞樹徑,綠化校園,營造自然的環保教育環境。 響應節約用電,適當使用照明、冷氣及紙張。
      • 學校關注事項 學生守規,有禮勤學,嚴守秩序,樂於助人,積極活動,熱心服務,自學自勵,熱愛生命。
      • 學習和教學策略 1. 讓學生從活動中學習,鞏固知識。 2. 透過專題研習、參觀、比賽、服務及體藝活動,提升學生學習成效。 3. 全校以合作學習、自主學習、電子學習模式進行教學,鼓勵學生討論,發現問題及歸納資料並作結論。 4. 透過全方位學習擴闊學生視野。
      • 關鍵項目的發展 優化圖書館的功能,加強網上閱讀計劃;設立學習平台,推行電子學習擴闊知識領域。舉行升旗禮及到內地參觀,強化國民身份認同。
      • 共通能力的培養 透過課堂討論、專題研習,課外活動、比賽、表演、及參與社區活動,培養學生共通能力。
      • 全校參與照顧學生個別差異 1. 根據學生評估結果,為有不同學習需要的學生提供適切的支援。 2. 與有關機構合作,設情緒、社交及溝通技巧小組支援學生學習。 3. 訓練學生愛心大使,協助幼小及有困難的同學,以建立關愛校園文化。 4. 因應學生的學習情況,調適課程或考試時間。 5. 設資優課程,發展能力較佳之學生。
      • 「全校參與」模式融合教育 以全校參與模式照顧有特殊教育需要的學生,善用教育局的撥款提供多元化的培訓及小組活動,以照顧學生的多樣性。
      • 非華語學生的教育支援 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。運用教育局撥款提供輔導小組及相關活動,幫助非華語學生適應學習。
      • 課程剪裁及調適措施 本校設課後輔導班,讓學生能獲得額外輔導,有助改善學習問題。如有特別需要,經評估後提供功課調適及測考調適。
      • 家校合作 家長教師會熱心支持學校活動,並定期舉行家長講座、家長教育及親子活動,對家校雙方溝通極有幫助,除定時由家長義工協助午膳當值、學校大型活動外,家長更可參與運動會、旅行及參觀等義工服務。
      • 校風 1. 校風純樸,著重學生勤學守紀,節儉環保,培養愛心,同學間互相幫助關懷。 2. 提倡一人一職,並鼓勵學生參加制服團體,培養學生的歸屬感及責任感。 3. 訓練學生大使及服務生,讓學生服務學校,學習與人溝通及培養待人接物的良好態度。 4. 提供多元化的學習活動及課外活動,鼓勵學生參與建立自信及發揮學生潛能。
      • 學校發展計劃 1. 欣賞別人,服務社群,建立關愛校園。 2. 創新學習,善用資訊科技,發展學生的獨立學習能力,促進自主學習。
      • 教師專業培訓及發展 1. 教師定期參加複修課程,與教改及新教學方法並進。 2. 鼓勵教師參加專題講座,重點培訓教師有關學校科務的發展。 3. 參加教育局的校本支援及大學夥伴協作計劃,提昇教師的專業水平。 4. 舉辦與教學新趨勢及學校計劃有關的工作坊及講座。
      • 其他 1. 為資優學生提供小組訓練及推薦參加課外培訓,將資優教育普及化。 2. 積極與大學、中學、友好小學及專業團體合作,推動課程改革,提升學與教質素,讓學生有更好的學習。 3. 參加境外學習交流及姊妹學校計劃,讓學生擴闊視野,深入了解世界各地及國家風土人情。 4. 設立傑出學生,表揚在學術、操行、服務、體育、藝術有傑出表現的學生,亦設有校友獎學金,獎勵學業成績優異的學生。

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